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terça-feira, 18 de agosto de 2009

Grécia antiga




Linha do tempo que mostra os principais períodos da Grécia Antiga:







De que maneira a explicação de Hipócrates para a epilepsia ilustra o método científico dos gregos?
O médico grego Hipócrates (460-377 a.C) foi o primeiro a olhar para um homem tendo um ataque epiléptico - doença que faz com que as pessoas caiam ao solo, comportando-se como se já não mais tivessem o controle do seu corpo - e dizer: " Não há nenhum deus aí dentro; é um fenômeno do corpo desse indivíduo. "
Todos os outros povos da Antigüidade davam uma explicação mística para o fenômeno. Viam deuses e demônios na epilepsia, chamada de "doença sagrada". Hipócrates afirmava que todas as doenças possuem uma causa natural, não devendo ser encaradas como uma punição divina.
A explicação de Hipócrates para a epilepsia ilustra o que a Grécia Antiga nos proporcionou: a idéia da investigação sistemática, de que o mundo é regido por leis da natureza, e não por deuses cheios de caprichos.



Quem eram os micênicos?
Em tornos de 2000a.C, tribos indo-européias rumaram para o sul, em direção à península grega, onde juntamente com a população pré-grega, formaram a civilização micênica.
Micenas, local extremamente fortificado, foi descoberta após escavações arqueológicas. Em uma série de sepulturas, foram encontradas extraordinárias máscaras de ouro, jóias e armas de bronze pertencentes a essa civilização, cuja existência foi datada entre aproximadamente 1600 a 1150 a.C.
Os micênicos legaram à civilização grega posterior suas crenças religiosas, a arte da cerâmica, a metalurgia, a agricultura, a lingua, um código de honra imortalizado nas epopéias homéricas, além de mitos e lendas que continham a matéria para as tragédias gregas.


Como ocorreu o fim da civilização micênica?
Guerras constantes entre seus reinos, perturbações sociais internas que enfraqueceram as camadas dirigentes e, provavelmente, mudanças climáticas prejudiciais à agricultura levaram à desintegração da civilização micênica por volta de 1150 a.C.



Qual o papel das epopéias de Homero na compreensão do homem grego?
Em Homero fica claro que a guerra era um dos valores primordiais dos gregos. Rivalizar, competir era o único modo de ser digno aos deuses. A excelência humana era conferida principalmente pela bravura e habilidade na batalha. O mundo grego considerava a violência como algo absolutamente natural e um meio para se obterem metais e escravos.



Existiu uma "Guerra de Tróia"? Justifique sua resposta.
Não há certeza a respeito deste fato. Estudos arqueológicos contestam vários episódios narrados na Ilíada. As mais recentes escavações feitas no local levaram a concluir que Tróia não foi destruída por um incêndio. Há provas claras de que o que houve ali foi um terremoto. Diante disso, o historiador inglês Moses Finley, falecido em 1986, propôs que se retirasse definitivamente a Guerra de Tróia dos livros de História. Segundo ele, não há uma só prova consistente de que a guerra entre troianos e gregos tenha acontecido.


Caracterize a pólis grega.
Pouco a pouco, as cidades-Estados gregas - definidas como pólis ou urbes - foram surgindo. Essas urbes não têm certidão de nascimento. Só as reconhecemos quando já estavam funcionando, por volta do final do século IX e no século VIII a.C. Além disso, não houve um desenvolvimento simultâneo.
Cada pólis era independente, tinha suas próprias instituições e freqüentemente entrava em atrito com as outras. Sua dimensão era pequena; a maioria delas tinha menos de 5 mil cidadãos do sexo masculino. Atenas, que era uma grande cidade-Estado, contava com cerca de 35 mil cidadãos homens; o resto de seus 350 mil habitantes era constituído de mulheres, crianças, estrangeiros residentes e escravos, nenhum dos quais tinha direitos políticos.


Qual a relação entre o laconismo e a civilização espartana?
Ao contrário de Atenas, em que as leis eram discutidas por todos os cidadãos, Esparta adotava uma forte rigidez nas leis, que teriam sido atribuídas a um legislador mítico chamado Licurgo. Após a elaboração, ele teria abandonado a cidade e, a partir daí, essas leis teriam se tornado inquestionáveis. Vez ou outra Licurgo aparecia para o conselho de anciãos e as modificava, e elas novamente se tornavam inquestionáveis.
Agora pense: o que torna uma pessoa intelectualmente interessante é, entre outras coisas, seu vocabulário, que lhe permite mil maneiras de se expressar sobre o mundo. Se você não se posiciona, ou é proibido de se posicionar, seu vocabulário vai se reduzindo, reduzindo... Você se torna um indivíduo lacônico, que significa de "vocabulário curto". A palavra lacônico tem sua origem em Esparta, que se situava na planície da Lacônia. Em função da rigidez das leis e da ausência de debates públicos em assembléias , a marca dos espartanos é o laconismo, "vocabulário reduzido"


Caracterize a democracia ateniense.
O Estado ateniense era uma democracia direta, em que as leis eram feitas pelos próprios cidadãos, e não por representantes eleitos. Uma democracia em que não havia soldados e marinheiros profissionais, nem juízes mantidos pelo Estado, nem legisladores eleitos.
Na Assembléia, da qual podiam participar todos os cidadão adultos do sexo masculino e que reunia mais ou menos quarenta vezes por ano, os atenienses discutiam e votavam os principais problemas do Estado - declaravam a guerra, firmavam tratados e decidiam onde aplicar os recursos públicos. Do mais pobre sapateiro ao mais rico comerciante, todos tinham oportunidade de expressar sua opinião votar e exercer um cargo no governo.



O que levou Atenas a tornar-se uma democracia?
Assim como desmistificaram a natureza, os gregos também retiraram o mito do domínio político. No Oriente Próximo, a lei era concebida pelos deuses e não podia ser separada da religião. Nem ela nem autoridade política podiam ser matéria do discurso racional. Atenas era única, pois tentava basear o Estado e sua autoridade na razão humana, respeitando o direito do cidadão de expressar suas idéias sobre o que é certo ou justo.



Explique o temor das outras cidades gregas com relação a Atenas.
Durante as guerras persas, as cidades-Estados organizaram uma confederação, a Liga de Delos, para se protegerem contra a Pérsia. Atenas, forte política e militarmente, acabou assumindo a liderança da Liga. Em grande parte devido à força militar naval ateniense, a Liga conseguiu varrer do mar Egeu persas e piratas. Assim, ela foi sendo colocada ao sabor dos interesses econômicos imperialistas de Atenas, que proibiu a saída dos Estados-membros, dispôs guarnições por toda a Grécia e utilizou o dinheiro da Liga para financiar obras públicas durante o Século de Péricles. Ainda que recebessem uma proteção efetiva, não fossem oneradas por pesados tributos e contassem com um intenso comércio, os Estados integrantes da Liga temiam a exploração e domínio ateniense.

O que foi o suicídio da Grécia das cidades?
Quando diminuiu a ameaça persa, o ódio ao imperialismo ateniense cresceu particularmente entre os espartanos e seus aliados, que criaram a Liga do Peloponeso, uma força militar terrestre, e se dedicaram pela guerra por sentirem sua independência ameaçada pelo imperialismo de Atenas. A guerra acabou representando o suicídio da Grécia das pólis independentes.


Em que circunstâncias ocorreu a invasão macedônica?
Enquanto as cidades gregas estavam envolvidas nas sucessivas guerras, surgia ao norte uma nova potência, a Macedônia. Seu rei, Filipe II, passara três anos como refém em Tebas, onde aprendera táticas militares gregas, enquanto observava o enfraquecimento dos Estados gregos nas guerras. Erigido ao poder em 359 a.C, com apenas 23 anos de idade, Filipe II converteu a Macedônia numa potência militar e deu início à conquista da Grécia.



Qual o papel de Alexandre na difusão da cultura grega?
Após o assassinato de Filipe II da Macedônia, em 336 a.C, subiu ao trono seu filho, Alexandre, cujo professor, o filósofo grego Aristóteles, ensinou-lhe o respeito à inteligência e a disciplina de espírito, e também os poemas de Homero. O jovem Alexandre deixou-se influenciar por essas histórias de heróis míticos que lutavam pela glória pessoal e ambicionava conquistar todo o Império Persa.
O exército de Alexandre construiu um império que se estendia desde a Grécia até a Índia. Suas conquistas aproximaram o Ocidente e o Oriente, assinalando o início de uma nova era.
Enquanto o comércio e as viagens entre o Ocidente e o Oriente se expandiam, mercadores e soldados gregos se estabeleciam em terras asiáticas e a cultura grega era transmitida a não-gregos, diminuíam as distinções entre bárbaros e helenos.


Quais as diferenças entre a cultura grega da pólis do período clássico e a cultura helenística?
A cultura grega da pólis era provinciana e fechada em si mesma. Cada cidade-Estado era independete e cultivava seus valores próprios.
A sociedade helenística caracterizava-se pelo intercâmbio de culturas. As tradições gregas espalhavam-se até o Oriente Próximo enquanto as mesopotâmicas, egípcias, hebraicas e persas expandiam-se para o Ocidente.
(Questões retiradas do livro: Oficina de História: história integrada, de Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda)

domingo, 16 de agosto de 2009

A pré-história




Linha do tempo que mostra os principais fatos ocorridos na pré-história mundial, incluindo a brasileira:


(Linha do tempo, FONTE: Oficina de História: história integrada, livro de Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda)



Quais as hipóteses para a primeira ocupação humana na América?

1. O homem americano teria surgido no lento processo da evolução das espécies, ao sul do continente, na região da Patagônia. Tal processo seria contemporâneo ou até mesmo anterior àquele verificado na África, há mais de 100 mil anos.


2. O estreito de Bering, que separa a Ásia da América, teria sido uma das "portas de entrada" através da qual grupos de caçadores penetraram o continente.


3. A navegação em pequenas canoas pelo Pacífico, seja pelas ilhas da Polinésia, seja pelo norte do oceano, também é apontada como possibilidade de acesso à América.



Quais os papéis do homem e da mulher no Paleolítico?

Tanto o homem quanto a mulher eram responsáveis pela principal atividade humana do Paleolítico: encontrar alimentos.

O homem se distanciava dos acampamentos em busca da caça, enquanto a mulher, que procriava e cuidava dos filhos, geralmente permanecia nas proximidades dos acampamentos, coletando raízes, grãos e frutos e defendendo as crianças e os mais velhos dos ataques de animais.


Qual o papel do fogo para os primeiros humanos?

O uso sistemático do fogo, que os arqueólogos crêem ter se iniciado há cerca de 500 mil anos, passou também a distinguir o homem dos outros animais. Graças a ele, as cavernas e as moradias contruídas pelos humanos contavam com uma fonte de luz e calor. O fogo propiciou também aos primitivos seres humanos a possibilidade de cozinharem seus alimentos, dando-lhes mais sabor e durabilidade, e, mais tarde permitiu a fundição de metais.

Quais as relações entre agricultura e sedentarismo?

A agricultura obrigava os homens a uma existência sedentária. Eles tinham de se fixar para cuidar da terra. Era preciso trabalhar diariamente: preparar a terra, semear e colher.

Que modificação a Revolução Agrícola provocou nas relações entre homem e mulher?

A agricultura sistemática acabou provocando mudanças nas relações entre o homem e a mulher. Os homens assumiram a responsabilidade de trabalhar nos campos e domesticar os animais, atividades que os mantinham longe de casa. A mulher permanecia na retaguarda, cuidando dos filhos, tecendo as roupas, preparando queijo a partir do leite e realizando outras tarefas domésticas. Com o tempo, conforme se percebia a importância do trabalho desempenhado fora da casa, os homens começaram a assumir o papel dominante na sociedade.


Discrimine as diferentes interpretações para a arte rupestre.

Em primeiro lugar, falou-se de arte pela arte. Os homens teriam sido levados a pintar por um "sentimento inato do belo". Depois sugeriu-se que os moradores dessas cavernas tinham práticas mágicas: os desenhos serviriam para assegurar o sucesso da caça. Quando os artistas reproduziram animais cravados com uma lança, queriam que esse ato lhes proporcionasse sorte na caça; quando desenhavam um rebanho de animais, esperavam que isso tornasse a caça abundante.
Na década de 1960, pesquisadores tentaram enxergar quais eram as relações subjacentes è prática de ornar as cavernas. Foi sugerido um sistema no qual os animais teriam valores simbólicos: o bisão estaria associado à representação do feminino, o cavalo ao masculino, etc.
Há ainda os que afirmam que os desenhos das cavernas têm uma estrutura, como se fosse uma linguagem.

(Bisões em pintura rupestre de Lascaux)


Estabeleça dois argumentos que justifiquem semelhanças entre a arte rupestre e a arte contemporânea.

A arte contemporânea é expressa sobretudo pelas obras figurativas e pela arte abstrata. Neste período também, os artistas deixaram de produzir obras com materiais tradicionais e passaram a utilizar qualquer material disponível.

Assim, a aproximação da arte contemporânea com a arte rupestre dá-se pelas formas rudimentares, os traços descuidados, salpicos de tinta, material improvisado e imagens abstratas que meramente figuram o objeto representado.

Além da arte pictórica, quais outras linguagens foram desenvolvidas pelo homem durante a Pré-história?

A linguagem do homem paleolítico se baseave em gestos, sinais e desenhos. Mais tarde houve o desenvolvimento da linguagem falada.

(Questões retiradas do livro: Oficina de História: história integrada, de Flávio de Campos e Renan Garcia Miranda)